一课一练：部编四年级下册课文5《琥珀》
参考答案：
一、读拼音，写词语。
渗透 挣扎 松脂 怒吼 擦拭
掩埋 冲刷 详细 澎湃 琥珀
二、比一比，再组词。
指(指导) 侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）
脂(脂肪) 测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）
三、多音字组词。
mán埋怨 zhēnɡ 挣扎
mái 埋藏 zhènɡ 挣钱
四、近义词。
约莫—（大约） 晌午—（正午）详细—（详尽）
怒吼—（咆哮） 挣扎—（反抗）仍旧—（仍然）
五、反义词。
柔嫩—（粗壮）淹没—（显露）逼近—（远离）
断绝—（延续）详细—（粗略）远古—（近代）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
挣扎 挣脱
1、它们前仰后俯地（挣扎）了一番，终于不动了。
2、半分钟，这只蚂蚁终于（挣脱 ）这汪“大海”，见到明媚的阳光，慢慢地爬动着，往更远处走。
热烈 猛烈
3、海风（猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在（热烈）地翩翩起舞似的。
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、事物呈现出来的样子。（情形）
2、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ 推测 ）
3、靠近，接近。（ 逼近 ）
4、松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。（ 松脂 ）
5、可口的饭食。（美餐 ）
6、形容身体前后晃动。（前俯后仰）
八、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
1、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。
2、这片森林被海水渐渐漫上来淹没了。
缩句：
3、小苍蝇飞舞。
4、 老松树渗出松脂。
九、根据课文内容回答问题。
1、上文段节选自 德 国作家 柏吉尔 写的一篇 说明 文，也叫 《琥珀》 。该文介绍了有关琥珀的 奇异之处 ，假想了这块琥珀的 形成过程 。
2、作者是按照 事情发展 顺序写的。先写 形成的时间 ，再写 形成的过程 ，最后写 发现的经过及价值 。
3、本文所讲的琥珀与其他琥珀不同的是： 第一，在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好的躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。第二、因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 。
4、上文段主要讲 琥珀形成的条件和过程，其中我们可以知道松脂球形成化石需要哪些条件呢？
第一，漫长的时间；第二，陆地下沉，海水漫上来；第三，松树腐烂；第四，掩埋在泥沙里。
5、画“ ”的句子，运用了 想象 手法，这种手法的运用有什么作用呢？
作者由“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”，推测当蜘蛛扑向苍蝇时，恰好被滴下来的松脂包住，这样的巧合既合乎情理，又奇妙有趣。
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